Cel mai mare program de formare digitală din România s-a încheiat cu rezultate peste ținta propusă: 15.254 de profesori certificați în cadrul proiectului „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală”

Pe 19 mai 2026, Asociația Edu Apps a marcat oficial finalizarea proiectului „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală”, cel mai amplu program de formare digitală a cadrelor didactice din România finanțat prin PNRR, care a certificat la nivel național 15.254 de profesori.

Conferința de încheiere a proiectului a avut loc la Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca și a reunit reprezentanți ai mediului academic, instituțional și educațional implicați în implementarea programului. Au participat, printre alții, Prof. univ. dr. Daniel David, rectorul UBB, Prof. univ. dr. Adrian Opre, decanul Facultății de Psihologie și Științe ale Educației, Prof. univ. dr. Ion Albulescu, directorul Departamentului de Științe ale Educației, Conf. univ. dr. Cătălin Glava și Conf. univ. dr. Vincențiu Vereș, directorul CFCIDFR al UBB.

În cadrul sesiunii de deschidere, participanții au subliniat rolul esențial al parteneriatelor academice în accelerarea procesului de digitalizare a educației preuniversitare și în susținerea dezvoltării competențelor digitale ale profesorilor.

Rezultatele proiectului au fost prezentate de Liviu Constandache, manager de proiect din partea Asociației Edu Apps, care a evidențiat impactul programului la nivel național și depășirea indicatorilor asumați inițial.

Un moment important al conferinței a fost lansarea „Ghidului de utilizare a Inteligenței Artificiale în educație”, o publicație dedicată integrării responsabile și eficiente a inteligenței artificiale în activitatea didactică.

Rezultatele proiectului

Implementat de Asociația Edu Apps în parteneriat cu Universitatea „Babeș-Bolyai” Cluj-Napoca și Universitatea din București, cu sprijinul Caselor Corpului Didactic din județele Bacău, Constanța, Covasna, Harghita, Ilfov, Mureș, Prahova, Sălaj, Sibiu, Suceava și Vaslui, proiectul a depășit obiectivele asumate prin finanțare.

Printre rezultatele obținute se numără:

• 15.254 de cadre didactice certificate, reprezentând 101,7% din ținta propusă de 15.000 de participanți;
• 9.422 de Resurse Educaționale Deschise (RED) validate, față de 8.000 asumate, respectiv 118% din obiectiv;
• 7.892 de participanți din ciclurile gimnazial și liceal/postliceal, reprezentând 157,84% din ținta stabilită;
• 7.362 de participanți din învățământul preșcolar și primar;
• 6.890 de participanți proveniți din mediul rural și zone dezavantajate, reprezentând 114,8% din ținta propusă;
• 499 de grupe de formare finalizate, coordonate de 242 de formatori și 76 de monitori;
• 243 de grupe de mentorare post-formare;
• 151 de tutoriale video realizate;
• peste 45.000 de participanți la ateliere pedagogice și masterclassuri.

Cadrele didactice din întreaga țară au acces gratuit, prin platforma proiectului, la Biblioteca de Resurse Educaționale Deschise (RED), la materialele video realizate în cadrul atelierelor pedagogice și la resursele dezvoltate în masterclassuri.

Despre proiect

Proiectul „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală” a fost finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență, în cadrul Reformei 5, Investiția 8 – apelul „Pedagogie digitală pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar” (cod ID_19).

Obiectivul principal al proiectului a fost dezvoltarea competențelor digitale pentru 15.000 de cadre didactice din învățământul preuniversitar de stat, în acord cu standardele europene DigCompEdu, precum și elaborarea de resurse educaționale deschise publicate pe platforma Ministerului Educației.

• Beneficiar: Asociația Edu Apps
• Valoarea totală a proiectului: 65.146.935,44 lei
• Valoarea finanțată prin PNRR: 59.619.600 lei
• Data începerii proiectului: 21 octombrie 2024
• Data finalizării proiectului: 31 mai 2026

Prin implementarea proiectului „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală”, Asociația Edu Apps își reafirmă angajamentul de a sprijini profesorii în adaptarea la noile cerințe ale educației digitale și de a contribui activ la modernizarea sistemului de învățământ din România.