Catalogul digital devine normă în educație. Părinții vor putea urmări online notele și absențele elevilor

Un proiect legislativ depus recent în Parlament prevede introducerea obligatorie a catalogului electronic în toate unitățile de învățământ preuniversitar din România, începând cu anul școlar 2027-2028. Inițiativa, susținută de peste 80 de parlamentari, urmărește accelerarea digitalizării sistemului educațional și oferirea accesului în timp real la informațiile școlare ale elevilor, potrivit datelor prezentate de Edupedu.

Conform proiectului, toate școlile de stat și private vor fi obligate să utilizeze catalogul electronic ca principal instrument de evidență a notelor, absențelor și progresului școlar. În paralel, registrele clasice pe hârtie vor fi păstrate ca variantă de rezervă pentru situațiile în care apar probleme tehnice ale sistemului digital.

Inițiatorii susțin că România funcționează în prezent într-un model mixt, în care documentele tipărite coexistă cu soluțiile digitale. Datele incluse în expunerea de motive arată că în anul școlar 2024-2025 doar aproximativ 1.900 de unități de învățământ utilizau catalog electronic, din peste 7.000 de școli existente la nivel național.

Un element important al proiectului este faptul că statul nu va impune o singură platformă informatică. Modelul propus este similar celui utilizat pentru sistemul e-Factura, unde mai mulți furnizori privați pot oferi servicii compatibile cu infrastructura centrală administrată de autorități. Toate aplicațiile vor trebui să comunice printr-un sistem standardizat coordonat de Ministerul Educației.

Proiectul stabilește și o finanțare dedicată. Costurile pentru școlile publice vor fi acoperite de la bugetul de stat, printr-o alocare estimată la 60 de lei anual pentru fiecare elev. Potrivit calculelor inițiatorilor, suma totală necesară pentru funcționarea sistemului ar putea depăși 165 de milioane de lei pe an.

Autorii proiectului afirmă că experiența școlilor care utilizează deja catalogul electronic indică beneficii importante. Printre acestea se numără creșterea implicării părinților în activitatea școlară, reducerea absenteismului și o comunicare mai eficientă între familie și profesori. Părinții vor putea verifica în orice moment notele, absențele și evoluția copiilor direct prin intermediul platformelor digitale.

Profesorii vor avea acces la instrumente automate pentru calcularea mediilor, generarea rapoartelor și identificarea elevilor aflați în risc de abandon școlar sau corigență. Totodată, directorii și inspectoratele școlare vor putea analiza date statistice centralizate privind activitatea instituțiilor de învățământ.

Cu toate acestea, proiectul ridică și întrebări legate de infrastructura existentă în mediul rural. În numeroase localități există încă probleme privind accesul constant la energie electrică și internet, aspecte care pot îngreuna implementarea completă a unui sistem exclusiv digital.

Potrivit Catalog școlar, catalogul reprezintă principalul document oficial utilizat pentru evidența rezultatelor elevilor și a prezenței acestora la cursuri. În același timp, Digitalizare evidențiază faptul că transformarea serviciilor publice prin tehnologii informatice presupune atât investiții în infrastructură, cât și adaptarea utilizatorilor la noile instrumente.