Ministerul Educației cere școlilor să raporteze problemele apărute la acordarea burselor. Posibile modificări ale metodologiei
Ministerul Educației și Cercetării a demarat o consultare națională privind modul în care a fost aplicată metodologia de acordare a burselor școlare în anul de învățământ 2025-2026. Inspectoratele școlare au primit solicitarea de a centraliza până la 26 iunie observațiile și propunerile venite din partea unităților de învățământ.
Potrivit unei adrese oficiale, școlile trebuie să transmită dificultățile întâmpinate în aplicarea actualelor reguli, prevederile care au generat interpretări diferite, aspectele insuficient reglementate și propuneri concrete pentru modificarea sau completarea metodologiei.
Este pentru prima dată când Ministerul Educației solicită în mod oficial puncte de vedere din partea directorilor și a profesorilor implicați în comisiile de acordare a burselor, după un an de aplicare a noilor reguli.
„Vă rugăm să realizați o consultare la nivelul unităților de învățământ preuniversitar în vederea evaluării modului de implementare a prevederilor metodologiei”, se arată în documentul transmis inspectoratelor școlare.
Ministerul cere identificarea situațiilor în care formulările din metodologie au creat neclarități, a procedurilor considerate dificil de aplicat în practică și a aspectelor care necesită clarificări suplimentare. Toate observațiile trebuie asumate prin semnătura inspectorului școlar general și transmise atât în format PDF, cât și în format editabil.
Bursele au fost reduse după modificările legislative din 2025
Consultarea vine după schimbările majore aduse sistemului de burse prin Legea nr. 141/2025 privind măsurile fiscal-bugetare. Actul normativ a modificat Legea învățământului preuniversitar și a redus numărul tipurilor de burse acordate elevilor.
Astfel, bursele de performanță și cele de reziliență au fost eliminate, iar numărul burselor de merit a fost redus semnificativ. Noile reguli prevăd că doar 15% dintre elevii fiecărei clase pot beneficia de bursă de merit, față de un procent mult mai ridicat în anii anteriori. În plus, au fost introduse condiții mai restrictive pentru acordarea acestora.
Schimbările au avut un impact important asupra numărului de beneficiari. Potrivit datelor oficiale, numărul elevilor care primesc burse școlare a scăzut de la aproximativ 1,41 milioane în mai 2025 la 988.996 în octombrie 2025, după intrarea în vigoare a noii legislații.
În același timp, bugetul destinat burselor a fost redus cu peste 171 de milioane de lei pe lună, ceea ce înseamnă economii de peste 1,5 miliarde de lei pe parcursul unui an școlar. Aceste reduceri au fost prezentate de Ministerul Educației în raportul privind starea învățământului preuniversitar ca măsuri de eficientizare a cheltuielilor publice.
Rezultatele consultării lansate acum de minister ar putea sta la baza unor modificări ale metodologiei de acordare a burselor în anii școlari următori.
